本报讯（融媒体中心记者 于晓玲）由于成长环境和教育理念的不同，父母亲和祖父母之间常常也会有不同的看法，如何解决隔代教育中的冲突是很多家庭关注的问题。近日，北京市中芯学校2019-2020年度家长课堂正式开讲，首次课程就以《祖父母谈心会》为题，和校内外学生的隔代长辈们展开一次交流，解答祖父母们在隔代教育中的困惑。

　　据了解，北京市中芯学校“家长课堂”是该校面向校内外家长开办的公益课堂，课堂围绕家长关心的各类教育问题展开，旨在帮助父母和孩子更好成长。当天的讲座共吸引了200多位家长参与。

　　讲座上，北京市中芯学校执行校董周宪明结合自己的育儿经验，和家长们分享了隔代教育理念。很多生活实例中存在的隔代教育中老人对孩子的溺爱问题，引发了大家的强烈共鸣。

　　家长们也了解到正确的教育应该尊重孩子是独立的生命个体，给孩子多些耐心和鼓励，培养孩子的主观能动性和创新思维，给孩子创造更多自己成长的机会。接地气、具有指导性的讲座内容，让专程从区外赶来收听讲座的家长丁逸平表示十分受用：“现在的教育观念和以前不一样了，我们60多岁的老人培养隔代孩子是一个重新学习的过程，这堂讲座就让我和老伴儿了解了很多先进的教育理念和方法，而且讲解得深入浅出，对具体实践很有帮助。”

　　同时，“家长课堂”也是该校家校共育理念的一种体现。作为新时代学校教育发展的重要内容，家校共育理念在该校办学以来就备受重视，不仅成立了由家长跟学校老师组成的“家委会”组织，在学校和家庭教育中搭建起教育沟通桥梁，而且自2009年起便开始推出爸爸早餐会、家长座谈会、祖父母谈心会等各类公益讲座，和学生家长们分享、传递、交流先进的教育理念，从而形成教育合力，在学生教育上发力。截至目前，该校各类公益讲座的参与家长已达三四千人次。