学生：

　　我读了《三字经》以后，进步尤为明显。不但增加了识字量，丰富了知识，明白了事理，而且增强了“好好学习，天天向上”的决心和信心。

　　我读《三字经》经过了一个循序渐进、由浅入深、由被动到主动、由兴趣索然到兴趣盎然的过程。

　　初读《三字经》，我有一些字不认识，一些句不理解，妈妈耐心细致地教我认字，不厌其烦地给我讲解，帮我排除阅读过程中的困难和阻力，我逐渐对《三字经》有了阅读的兴趣和求知欲，开始主动地读、刻苦地读、反复地读，不但熟读成诵，而且积累了大量知识，明白了很多做人做事的道理。

　　我有时津津乐道：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物和有用的器具。人也是一样的，如果不接受教育和经历磨练，就不可能成为国家和社会有用的人才。我必须珍惜现在的学习时光，不怕苦，不怕累，发扬“头悬梁，锥刺骨”的精神，刻苦学习，练好本领，将来担负起建设祖国和保卫祖国的重任。

　　我有时候也自言自语：“为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”做儿女的，从小就要亲近老师和朋友，要从他们身上学习为人处事的礼节和知识。在学校里要尊敬老师，团结同学，文明礼貌，天天向上，只有这样，才能成为一个德、智、体、美全面发展的优秀小学生。

　　北京亦庄实验小学 四年级（3）班 霍玥璇

　　家长：

　　随着孩子年龄的增长和阅读水平的提高，我俩的读书能力已经不相上下，经常共读一本书。在共同阅读的过程中切磋切磨、教学相长、共同进步，且也乐在其中。最近我们再次共同阅读了中华文化经典《三字经》，受益多多，收获颇丰。

　　《三字经》内容丰富、寓意深刻、富含哲理，是中国传统文化中的瑰宝和经典，也是少年儿童接受启蒙教育不可或缺的读物之一。

　　再次读完《三字经》，她好像一夜之间成熟了，长大了。其突出的表现是知识面宽了，知书达理了，乐于助人了，知道劳动了，学习刻苦了……实际上是通过读书进步了，成长了。

　　《三字经》包罗万象，对我们娘俩的启发和教育也是多方面的，很难一一列举。古往今来的名篇名著数不胜数，我们只不过是读了包括《三字经》在内的冰山一角。尽管如此，我们在阅读的过程中，无论是知识的获取，还是境界的提升都在与日俱增。我和孩子都尝到了读书的甜头，我们会在阅读的道路上永远地、坚定地走下去——因为这是一条阳光大道。

　　霍玥璇家长

　　推荐人：董杰

　　评语：

　　《三字经》是中国传统蒙学三大读物之一，是中国古代历史文化的宝贵遗产。它读起来朗朗上口，非常适合背诵识记，千百年来，家喻户晓。它内容丰富，包含天文、地理、历史、道德等丰富知识，堪称国学经典。通过阅读《三字经》，不仅可以滋养我们的心灵，还能丰富我们的文化底蕴。