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学习是为了维护民生利益
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2011年7月26日 版面导航 放大 缩小 默认        

学习是为了维护民生利益

 

  专家解读“七一”讲话

  ■讲话摘录:

  “全体党员、干部都要把学习作为一种精神追求,深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想,深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系,牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论,真正做到学以立德、学以增智、学以创业。全党同志特别是党的各级领导干部都要不断提高思想政治水平,坚定理想信念,增强为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性,咬定青山不放松,真正做到坚定不移、矢志不渝。”

  ■专家解读  蔡志强(中央党校党建部教授)

  早在2003年,党中央就提出了为了带领人民建设好学习型社会,必须首先把我们自己建设为“学习型政党”。这是自2001年首次使用“学习型政党”后,完整提出学习型政党的建设目标。这次“七一讲话”中,胡锦涛总书记再次强调了建设学习型政党的目标要求。明确了建设学习型政党学什么、怎样学、学完之后干什么。

  首先,在现代社会里,学习是保持和发挥党的先进性的基本途径,是建设“学习型政党”的基本要求。中国共产党要建成一个现代化的站在时代前列引领国家建设和社会发展的大党,要克服存在的四种危险,经受住四种考验,就迫切需要加强学习。马克思主义理论的开放性决定了学习过程要能够着眼于发展中提出的现实问题,吸纳一切人类文明的优秀成果并用以指导实践。今天我们强调的学习,首先是要学习马克思主义的基本理论;同时学习包括科学技术、法律知识等在内的与科学发展相关的一系列知识和理论,还包括解决实际问题的素质与能力。学习的过程就是加强思想道德、党性修养,坚定理想信念的过程,特别是在工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的今天,知识的急剧累积和社会管理对于信息难以穷尽的现实,凸显政党和管理者创新组织运行模式和完善学习模式的重要性。学习,是达到上述目标的必由之路。

  其次,学习本身是非功利化的自我完善和自我超越的过程。但在现实中,还需要建立督促党员干部自觉学习的激励机制、考评体系和保障措施。学得好坏不是靠记多少笔记来考察,而是体现在对现实问题的解决能力、对民生利益的维护与实现程度等方面,要把这作为学习的出发点和归宿。

  由此引发一个根本问题——学完干什么,或者说是为什么而学。加强马克思主义学习型政党的思想理论建设,无论是立德、增智,还是创业,都是着眼于信息社会组织创新的实践,把握变革社会的发展要素,实现团队学习,培育人们对中国化、现代化和大众化的马克思主义的认同,推进有利于社会和谐的思想文化建设。(北京晨报供稿)

 
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