日前，教育部召开2015年全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议，教育部部长袁贵仁发言时指出，2015年高校毕业生将达到749万。为进一步促进全国高校毕业生就业工作，教育部将积极推动毕业生自主创业，建立健全创业成果和学分转化教学管理制度，实行弹性学制，支持大学生休学创业。方案一出，立刻引发社会各界的热烈讨论。

　　学生创业意愿举棋不定

　　在教育部发布通知后，有机构随之开展了一项针对大学生是否会参与休学创业的社会调查。调查结果显示，有意愿休学创业的学生和没有意愿的学生比例大致均等，但还有一部分学生“没有想好”。而在之前的另一项调查中，本科及以上的学生自主创业的意愿不及专科院校的学生，并且更为偏爱体制内的工作。

　　赶集网招聘高级产品总监韦克军表示，体制内工作的稳定性、优厚的福利以及较高的社会地位，对年轻一代仍具有很大的诱惑力。但体制内工作数量有限，不能满足所有应届生的需求，因而其他人可以选择通过创业或进入其他意向公司来实现自己的价值。

　　因此，对于这样的政策，具体的实践效果是否能达到预期，仍然是个未知数。

　　人人网大学生用户研究中心的工作人员马丽艳则对此保持着乐观的态度。“过去虽然有一些大学生在校创业，但由于创业牵扯到太多的精力，甚至有荒废学业以至于最后无法毕业的风险，并且各方面的支持较少，所以创业人数并不太多。而现在有了这一政策，休学创业给了他们更多的空间，并且少了很多后顾之忧，这对未来大学生创业提供了极大的便利。”

　　除却休学创业的总体指导，教育部在其后发布的通知中还对高校、企业在大学生创业中需承担的责任做出了进一步阐述。学校要给学生创业以资源支持，聘请创业成功者、企业家、投资人和专家学者担任兼职导师，对创业学生进行一对一指导；同时，社会和各企业也应加强对创业大学生的资金支持，并鼓励大学生进行多角度、多方式的创业。

　　休学创业不应增加限制

　　政策出台后，对于休学创业的学生其学习成效应该如何保证也成为了一个备受关注的问题。有人认为，由于各所学校各类专业学习过程有异，休学创业可能会影响学生学习质量和学习成效，最终导致忘本逐末。

　　对于这一观点，马丽艳则认为不需要太过担心。马丽艳表示，休学创业期间的学生，应尽量少给他们增添限制，不应对学习质量再做监督。“在条件允许的情况下，还应给他们的创业以指导和力所能及的支持，并鼓励他们在创业实践中更好地理解所学知识。学习质量如何，是等他们创业休学结束回归课堂后要做的事情，而非创业期间需要关注的重点。”

　　在目前严峻的就业形势下，不少学生想方设法试图丰富其简历内容以求企业青睐。此时新政策的出台，是否可能会有学生将其利用，使“休学创业”一项为其简历贴金而非真正脚踏实地的创业？尽管政策对创业学生是一大利好，但是否会有歪曲其本意的可能？

　　“不排除个别休学创业的学生有这种企图，或者还有同学是觉得学习乏味，不想学习才创业。”马丽艳告诉北京商报记者，“但大部分同学应该是确实想闯一闯，希望通过创业收获课堂上没有的知识和本领。”

　　创业学生需明确出发点

　　对于目前的大学生而言，有能力和实力进行创业的人毕竟仍占少数。但新政策的出台无异于一剂强心针，未来创业的人增加也犹未可知。对于这些有意愿创业的学生，马丽艳也给出了相应的建议：“首先我建议他们先广泛了解各行业知识和发展趋势，并明确自己的兴趣点，这样有助于寻找到心仪的创业方向。同时，先到实力企业或者创业公司去实习一段时间，更好地了解和接触企业的实际运作，这也是为日后创业积累经验的手段。”此外，平时留意积累各方面资源，人脉的拓展对于创业大学生而言也同样重要。

　　“不过对于大学生创业而言，我认为最关键的是想清楚自己创业的目的，再去尝试。是将创业当做未来长久的营生，还是一时的新鲜试水？是为自给自足、实现财务自由，还是有更高的创业梦想和价值观？这是创业之前大学生们必须首先考虑、仔细考虑的问题，目的不明确的创业很难成功。”马丽艳提醒道。 

　　北京商报记者 程铭劼 郑艺佳