素质教育的必要性已经不言自明，未来素质教育赛道或将更加细分。比如英语、语文、数学、体育、艺术这些学科也会进一步分类，变得更加细分。以体育为例，橄榄球、射箭等这些细分赛道也会有众多企业进入，形成众多小而美的门类。各个门类发展的过程中，也会有领头羊逐渐出现。

　　可能一些门类就是小而美的，如果能够做成全国性企业，自然也会有较大体量。但发展一定不能盲目求大，一定是要建立在课程效果、企业管理体系的基础上。未来五年，超过50%的工作机会都会被人工智能所取代。应对未来的变化，教育要做的是培养孩子真正的能力。

　　以往以考试为标准、以考大学为目标的培养方式，需要发生变化，培养学生的学习习惯、独立思考和沟通的能力，提升学生的综合素质，才是现阶段人才培养的目标。培养学生的创新能力和思维能力，让学生可以做到融会贯通，才算是真正达到了素质教育的目的。

　　虽然大家都在倡导素质教育，但现在越来越多的人又将素质教育简单归结成了一些技能。以编程教育为例，如果变成了固定的几个步骤，跟着老师走，那么本质上很难激发学生的创新能力和思维能力，最后又变成了应试的一部分，与真正的素质教育背道而驰，其实对素质教育的商业模式提出了很大的挑战。

　　随着家长对机构的课程产品和服务的要求越来越高，如果素质教育企业无法提升学生的能力，同时做到效果外化，提高学生的保留率，就会面临发展困境。不管线上线下，可能有一批做素质教育的公司，在接下来几年都会比较痛苦。

　　（以上观点不代表本报立场）

　　栏目主持：程铭劼