公共场所防控妙招

　　保持公共场所室内空气流通

　　应优先打开窗户采用自然通风，有条件的可以开启排风扇等抽气装置以加强室内空气流动。使用集中空调通风系统时，应保证集中空调系统运转正常，关闭回风系统，采用全新风运行，确保室内有足够的新风量。公共场所营业开始前或结束后，集中空调通风系统多运行1小时。

　　设立体温监测岗

　　在公共场所入口处设立体温监测岗，对宾客进行体温测量，必要时进行复测。对有发热、干咳等症状的宾客要及时劝返。宾馆、酒店在宾客办理入住手续时应询问其14天内曾到访的地区，对来自或经停湖北的宾客要予以重点关注，为其提供医用体温计，每日询问并记录体温。对有发热、干咳等症状的宾客要协助其及时就近就医。

　　公共场所实行工作人员健康监测制度

　　工作人员实行每日健康监测制度，建立工作人员体温监测登记本，若出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状时，不得带病上班，应佩戴医用口罩及时就医。工作人员在为顾客提供服务时应保持个人卫生，勤洗手并佩戴医用口罩，工作服保持清洁卫生。

　　加强日常健康防护工作

　　1.保持环境卫生清洁，及时清理垃圾。

　　2.洗手间应保持清洁和干爽，提供洗手液，并保证水龙头等设施正常使用。增设有害标识垃圾桶，用于投放使用过的口罩。

　　3.公共物品及公共接触物品或部位要加强清洗和消毒。

　　4.取消非必须的室内外群众性活动。限制人流密集、流动性大且通风不良的室内公共场所（如影院、网吧、KTV等）开放。

　　5.宾馆、酒店应为入住宾客提供医用口罩等防护用品。

　　做好宾客的健康宣传工作

　　在醒目位置张贴并利用各种显示屏宣传新型冠状病毒感染的肺炎和冬春季传染病防控知识。告知宾客服从、配合公共场所在疫情流行期间采取的各项措施。有发热、乏力、干咳等症状者，不应进入公共场所，并做好以下防护措施：

　　●佩戴口罩。

　　●不要触碰口、眼、鼻。

　　●外出回到家，一定要先洗手。 

　　●接触可能被污染的物品后，必须洗手，或用手消毒剂消毒。

　　●尽量避免乘坐厢式电梯。 

　　中小学校和托幼机构该如何把病毒拦在校园之外

　　开学前

　　1.根据《北京市人民政府关于进一步明确责任加强新型冠状病毒感染的肺炎预防控制工作的通知》文件精神，落实四方责任，制定完善本校传染病防控应急预案，责任到位，分工到人。 

　　2.提前掌握师生假期出京情况，对来自或经停湖北的师生要进行重点关注，督促其进行居家观察，每日早晚各测量一次体温并做好记录，从到京当日起满14日可解除居家观察。督促其他师生关注自身健康状况。 

　　3.在校园内应设置临时等候区，用于临时安置晨午检出现发热等情况的学生。 

　　4.要做好物资准备，包括体温计、口罩等防护用品和消毒用品等。 

　　开学后

　　1.以多种形式开展健康教育，尽早组织全体教职员工开展新型冠状病毒感染防控知识和技能的培训，培养师生良好的卫生习惯和技能，提高防病意识。

　　2.每日对入校的教职员工进行体温排查，体温异常者不得入校；对因病缺勤的教职员工进行电话随访，及时了解掌握其健康状况。

　　3.落实晨午检制度，如有出现发热、咳嗽等症状的学生，应立即送往临时等候区，并通知家长带孩子及时就医或回家休息，不要带病坚持上课。 

　　4.开展因病缺勤监测，每天对因病缺勤的学生进行电话随访，及时了解掌握学生健康状况。 

　　5.保持教室清洁，按要求开窗通风。每天通风2-3次，每次至少30分钟。 

　　6.设置充足的洗手设施和洗手液或肥皂等卫生用品。 

　　7.合理安排教学，集体性活动安排在室外进行。 

　　8.有住宿生的学校，每日安排专人对住宿生进行巡视，加强对学生宿舍的清洁通风和预防性消毒。 

　　出现疑似或确诊病例后

　　1.要配合辖区疾病预防控制中心做好疑似或确诊病例的流行病学调查、密切接触者排查。 

　　2.在辖区疾病预防控制中心和中小学卫生保健所工作人员指导下进行消毒。

　　3.经判定为密切接触者的学生或老师，应接受14天的居家隔离医学观察。

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　　预防性控制措施

　　1.保持室内空气流通，有条件的应优先考虑开窗通风，装有排风扇等抽气装置的，可以启用设施加强室内空气流动。使用集中空调通风系统时，应保证集中空调系统运转正常，关闭回风系统，采用全新风运行，确保室内有足够的新风量。

　　2.做好健康宣传工作，确保工作人员和护养老人掌握预防新型冠状病毒感染肺炎个人的防护措施，遵守卫生要求，卫生和健康习惯。 

　　3.建立健全工作人员和被服务对象的健康筛查制度，并做好每日信息登记。 

　　4.预备一个临时隔离房间，以供未来出现可疑症状的老人隔离治疗使用，临时隔离房间应设在人流不密集、通风良好、有独立厕所的单人房间，并处于养老院内的下风向。 

　　5.完善工作人员个人防护措施，在为服务对象提供服务时必须佩戴医用口罩，员工要严格遵守“四个洁手时刻”：接触服务对象前、执行服务过程中、接触服务对象生活废弃物后、清理环境卫生后。

　　6.做好物资准备，提供必要的卫生设施，要在员工和服务对象便利的场所摆放免洗手消毒液、洗手液、纸巾等卫生用品。

　　7.环境以清洁为主、预防性消毒为辅，避免过度消毒。

　　8.严格探访制度，非必要不探访，如须探视要做好探访者的健康登记，进行体温监测，并询问其近期离京情况，所有探访人员应佩戴医用口罩。有发热、咳嗽等症状的拒绝探访。

　　出现疑似和确诊病例

　　1.如有被服务对象出现发热、咳嗽等症状，要立即为其佩戴医用口罩并转至临时隔离房间，使用专车或拨打120送往就近发热门诊。工作人员出现上述症状时，要立即佩戴医用口罩并前往就近的发热门诊就医。 

　　2.要限制发热病人同室人员的活动，并为其佩戴医用口罩，避免与他人接触。 

　　3.配合辖区疾病预防控制中心做好疑似或确诊病例的流行病学调查、密切接触者排查。在辖区疾病预防控制中心工作人员指导下进行消毒。经判定为密切接触者的其他服务对象和工作人员应接受14天的隔离医学观察。 

　　公共交通如何给出行加上“防疫网”

　　室内候车室

　　●保持空气流通

　　保持站台、站厅等室内候车室空气流通，确保有足够新鲜空气供应以降低新型冠状病毒传播和感染的风险。在疫情流行期间，应优先开窗自然通风，有条件的可以开启排风扇等抽气装置以加强室内空气流动。使用集中空调通风系统时，应保证空调系统运转正常，关闭回风系统采用全新风运行，确保室内有足够的新风量。室内候车室运营开始前或结束后，集中空调通风系统多运行1小时。 

　　●物体表面清洁及预防性消毒 

　　环境及物品以清洁为主、预防性消毒为辅，应避免过度消毒，受到污染时随时进行清洁消毒。应加强清洁次数，并安排工作人员密切监测站台、站厅内的清洁状况。根据需要对站台、站厅等室内候车室的门把手、电梯按键、楼梯扶手、座椅表面及扶手等人员经常接触的部位进行消毒。可使用有效氯为500mg/L的含氯消毒剂或其他可用于表面消毒的消毒剂（浓度为500mg/L的含氯消毒液配制方法举例：某含氯消毒液，有效氯含量为5%，配制时取1份消毒液加入99 份水），进行擦拭消毒，作用时间30分钟。消毒后用清水擦拭，去除残留消毒剂。 

　　●卫生设施

　　洗手间应保持清洁和干爽，提供洗手液，并保证水龙头等设施正常使用。增设有害标识垃圾桶，用于投放使用过的口罩。

　　室外候车站点 

　　●物体表面清洁及预防性消毒 

　　环境及物品以清洁为主、预防性消毒为辅，应避免过度消毒，受到污染时随时进行清洁消毒。应加强清洁次数并安排工作人员密切监测站点的清洁状况。根据需要对栏杆、座椅表面及扶手等人员经常接触的部位进行消毒。具体消毒方法同室内候车室。 

　　●卫生设施

　　增设有害标识垃圾桶，用于投放使用过的口罩。

　　安检要求 

　　●建议安装测温设备，对乘客进行体温检测，必要时进行复测。 

　　●劝返有发热、干咳等症状却不佩戴口罩的乘客。 

　　乘客限流 

　　1.在外地乘客返京的主要地铁站、人流量大的地铁换乘站以及公交枢纽等，实施导流措施以控制乘客进站速度。 

　　2.地铁舒适性指数应达到“一般舒适/较舒适/舒适”级别，防止出现人群拥挤。 

　　人员防护 

　　1.工作人员

　　应保持个人卫生，勤洗手并佩戴医用口罩,工作服保持清洁卫生。工作人员实行每日健康监测制度，建立工作人员体温监测登记本，若出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状时，不应带病上班，应佩戴医用口罩及时就医。 

　　2.乘客 

　　乘坐公共交通的乘客应服从、配合公交运输单位疫情流行期间采取的各项措施，尽量避免乘坐厢式电梯。有发热、乏力、干咳等症状的乘客，不应乘坐公共交通工具。其他乘客应做好以下防护措施： 

　　●佩戴口罩。

　　●不要触碰口、眼、鼻。 

　　●外出回到家一定要先洗手。 

　　●接触可能被污染的物品后必须洗手，或用手消毒剂消毒。

　　●外出衣物要经常换洗，保持清洁。 

　　交通工具 

　　●保持空气流通，应适量打开车窗，包括司机舱的窗户。如属密闭式/空调式车厢等，应将新风送风量调至最大。 

　　●日常以清洁为主，必要时进行消毒。座椅、桌面、车厢内壁、吊环、扶手、地面等，可用有效氯为500mg/L的含氯消毒剂溶液擦拭或喷洒至表面湿润，作用30分钟，不耐腐蚀的表面应使用新洁尔灭类消毒剂（浓度为500mg/L的含氯消毒液配制方法举例：某含氯消毒液，有效氯含量为5%，配制时取1份消毒液加入99份水）。

　　高校该如何“防疫”

　　开学前的日常防控工作

　　1.根据《北京市人民政府关于进一步明确责任加强新型冠状病毒感染的肺炎预防控制工作的通知》文件精神，落实四方责任，制定完善本校传染病防控应急预案，责任到位，分工到人。 

　　2.提前了解掌握学生假期出京情况，对来自或经停湖北以及疫情高发地区旅游居住史的同学，督促学生和家长进行居家或集中隔离医学观察，医学观察期满后方可返校。 

　　3.为学生提供“慕课”“空中课堂”等多种形式的网络学习内容，并督促学生合理安排网络学习。 

　　4.物资准备，包括体温计、必要的防护用品和消毒用品等。

　　5.在校医院设置临时隔离区。 

　　6.设置集中隔离医学观察区域。 

　　开学后的日常防控工作

　　1.组织对两周内有来自或经停湖北以及疫情高发地区旅游居住史的同学，进行集中隔离医学观察，减少与其他人的密切接触，每日上下午各测量1次体温并做好记录，同时报告校医院，离开湖北省及疫情高发地区起计算医学观察14天期满后方可上课。 

　　2.尽早组织全体教职员工开展新型冠状病毒感染防控知识和技能的培训。 

　　3.每日对入校的教职员工和外来人员进行体温排查，体温异常者不得入校。 

　　4.开展因病缺勤监测，每天对因病缺勤的学生进行电话随访，及时了解掌握学生健康状况。 

　　5.教室和宿舍保持清洁，加强卫生管理，按要求开窗通风。每天通风2-3次，每次至少30分钟。 

　　6.以多种形式开展健康教育，培养学生良好卫生习惯和技能，提高防病意识。

　　7.设置充足的洗手设施和洗手液或肥皂等卫生用品。

　　8.合理安排教学，减少聚集性活动，集体性活动尽量安排在室外进行。

　　9.每日对教室和宿舍进行预防性消毒。 

　　出现疑似病例时的防控措施

　　1.发现学生出现新型冠状病毒感染的肺炎可疑症状，如发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、轻度纳差、乏力、精神稍差、恶心呕吐、腹泻、头疼等，应立即隔离，为学生佩戴医用口罩，及时到定点医疗机构就诊，同时报告辖区疾病预防控制中心。 

　　2.与疑似病例接触的老师和同学也应佩戴医用口罩。

　　3.配合疾病预防控制中心工作人员对患病学生开展流行病学调查。 

　　4.在辖区疾病预防控制中心和中小学卫生保健所工作人员指导下对教室环境和物品进行消毒。 

　　5.经判定为密切接触者的学生或老师，应接受14天的居家或集中隔离医学观察。 

　　集中隔离医学观察区的设置和管理

　　1.应在远离教学区和生活区等人员密集场所选址设置集中隔离医学观察区。

　　2.集中隔离医学观察区尽量每人一个房间，最多两人一个房间。

　　3.集中隔离医学观察区实行封闭式管理，门口设置专人值守，不得随意出入。 

　　4.校医院派专人负责对集中隔离医学观察者进行管理，隔离医学观察期戴好口罩，避免与他人密切接触。

　　5.加强对集中隔离医学观察区的消毒。

　　6.学校为集中隔离医学观察者提供必要的物资保障，包括安全的食品和饮用水、体温计等体温监测设备和其他必需的生活物资。

　　7.所有垃圾均应装入黄色医用垃圾处理袋内，按医疗垃圾要求，每日定期集中回收处理。

　　8.做好个人防护。进入集中隔离医学观察区应戴医用口罩、工作帽，做好手卫生。门口安保值守人员全程佩戴医用口罩。

　　公共场所的日常清洁和预防性消毒措施

　　以通风换气为主，同时对地面、墙壁、公共用品用具等进行预防性消毒。

　　1.地面、墙壁 

　　配制浓度为1000mg/L的含氯消毒液（配制方法举例：某含氯消毒液，有效氯含量为5%-6%，配制时取1份消毒液加入49份水）。消毒作用时间应不少于30分钟。 

　　2.桌面、购物车（筐）、门把手、水龙头等物体表面

　　配制浓度为500mg/L 含氯消毒液（配制方法举例：某含氯消毒液，有效氯含量为5%，配制时取1份消毒液加入99份水）。作用30分钟，然后用清水擦拭干净。 

　　3.餐（饮）具 

　　煮沸或流通蒸汽消毒15-30分钟；也可用有效氯为500mg/L的含氯消毒液（例如某含氯消毒液，有效氯含量为5%，配制时取1份消毒液加入99份水）浸泡，作用30分钟后，再用清水洗净。 

　　4.毛巾、衣物、被褥等织物 

　　配制浓度为250mg/L的含氯消毒液（配制方法举例：某含氯消毒液，有效氯含量为5%，配制时取1份消毒液加入99份水）。浸泡15-30分钟，然后清洗。也可用流通蒸汽或煮沸消毒15分钟。 

　　5.注意事项 

　　以清洁为主、预防性消毒为辅，应避免过度消毒。针对不同消毒对象，应按照上述使用浓度、作用时间和消毒方法进行消毒，以确保消毒效果。消毒剂具有一定的毒性刺激性，配制和使用时应注意个人防护，应戴防护眼镜、口罩和手套等，同时消毒剂具有一定的腐蚀性，注意消毒后用清水擦拭，防止对消毒物品造成损坏。所使用消毒剂应在有效期内。