在校生活、学习期间均需佩戴口罩，学生采取错峰上下学，课间接水、如厕需分批……4月16日，在人大附中经开学校，由老师扮演的“学生”和其他部门工作人员50人左右开展了开学后一天上课、就餐、住宿等各环节的全景演练活动。据悉，为扎实做好学生复课前的疫情防控准备，该校在经开区社会事业局的指导、帮助和支持下，多措并举，为师生的生命健康撑起一把坚固的“保护伞”。

　　那么，正式开学后，该校师生如何在做好防疫措施的前提下，有序开展校园学习生活？记者到现场探访了这场开学预演。

　　错时上下学 测温成常态

　　“进校请先扫码、做手消。”在该校入口处设置教师通道和学生通道，学校防疫消毒保障人员会在学生入校前完成对校门口检测区域消杀，并铺设消毒地毯、隔离通道设置、间距警示线、桌椅、标识等。

　　演练中，老师需先在校门口扫描“北京健康宝”、测温无异常后可进入学校。学生入校则需出示学生证。

　　记者从现场获悉，为避免上学期间发生拥堵，该校将实行错时上下学。学生入校时，需间隔1米，按照指定通道，有序走向教学楼。由值勤教师和工作人员检查学生口罩佩戴情况，及时对未戴口罩的学生发放应急口罩。学生在校门口会进行第一次入校体温检测。同时，晨读前、午餐结束后午自习前班主任进班进行晨午检，询问学生身体状况，用额温红外体温计测量每名学生体温，做好晨午检记录。

　　放学时，将由班主任带领学生分两路纵队按照学校规定行走路线下楼，按地面上的标示离开学校，过程中学生保持1米间隔，有序离校，待全部离开后，消杀人员将对教学楼内的教室、办公室、走廊进行科学消杀。

　　固定教室上课 答疑要预约

　　记者了解到，该校高三年级共计5个班。受疫情影响，4月27日开学后，高三年级此前的走班制上课方式将有所调整，改为按将各班选择相同学科的学生确立行政班，安排各班学生在固定教室上课，每位学生需保持坐在贴有自己姓名桌签的座位上学习。

　　班级人数将控制在25人以内，座位间隔不少于1米。教室每天早、中、晚开窗通风，每次不少于30分钟。上课期间，师生均需全程佩戴口罩。

　　同时，为避免交叉感染风险，该校还在同一个教学楼内设置了12个答疑教室。学生若有问题请教老师需提前预约，到指定的答疑教室提问。答疑过程中，师生需始终保持距离，学生需坐在台下提问，老师则在黑板上作答。

　　课程内容上，该校开学后第一课将组织学生进行疫情防控安全教育和爱国主义主题教育。同时每天上、下午会分别留出40分钟时间组织学生分散跑步，以增强学生体质、活跃大脑。

　　就餐、如厕、接水需分批

　　疫情期间课间要求学生尽量待在自己的座位上，学校将设专门人员管理学生的课间活动，在该校新教学楼，每一层楼都设有课间值勤教师，课间活动时，值勤教师提前到岗，安排学生按照既定路线，前后保持1米间距，按出一进一的标准，有秩序排队走出教室前往指定的接水处和卫生间。

　　学生就餐方面采取分散用餐。下课后要在餐厅北门外间隔1米排队测体温，体温正常则从消毒通道进入餐厅，并按规定路线排队洗手。然后到指定窗口间隔1米排队取餐，取餐后按照餐桌上的标记，单桌同向，间隔1米，将口罩放在规定位置——餐桌左上角。用完餐后保持秩序放好餐具，洗手后按照指示从西北门离开餐厅。

　　对角就寝 逐个洗漱

　　为落实疫情防控要求，确保入校秩序和师生安全，4月27日高三年级开学后，家长不允许进入校园，学校安排车辆将学生行李运送至公寓楼大厅，由志愿者协助学生将行李运送至宿舍。住宿学生在进入校园后必须佩戴口罩，并在校门处测量体温合格以后方可进入学校、公寓楼。为避免拥堵，生活老师在学生返回宿舍前会为学生打好热水。

　　返回宿舍就寝时，住宿生需分批次回到宿舍楼，生活老师会在宿舍楼入口处对学生测温，并负责学生住宿过程中生活指导和健康监控。每间宿舍安排2名学生休息，按“对角”和“对脚”要求就寝。宿舍成员逐个洗漱，洗漱完毕后立即戴好口罩。

　　体温异常 将送“观察区”

　　针对不同场景，该校在不同区域设置了多个“观察区”，用于快速应对学生体温异常情况的发生。

　　在学校入口处，一旦发现体温超过37.3℃的学生，将由保安“手递手”交给应急处置组在旁边设置的应急处置区域进行复测；若学生上课期间发现发热症状，医务室、班主任或任课老师第一时间将发热学生带领至隔离室，用水银体温计复测体温；在学生宿舍，若有学生体温大于等于37.3℃，会迅速将其安排到临时应急宿舍，然后通知校医，并报告学校领导，按应急预案处理。

　　对于学生发热情况，校方将询问情况、联系家长、与家长“手递手”交接、记录情况、汇总数据、联系班主任、后续追踪，视情况处置。消毒组人员将立即对学生经过路线消毒，校医室负责“观察区”的消毒并开窗通风。

　　融媒体中心记者 于晓玲