书海浩瀚，读书买书不愁了，但与此同时，人们对于深读精读的诉求也在进阶。在宣传文化部的统筹下，2020年北京经开区的全民阅读活动构筑起多元丰富的平台，以专业细分的“导赏”引领大众阅读，线上分享、主题讲座、朗诵会遍地开花。

　　政企携手拉开全民阅读活动大幕

　　4月23日，2020年经开区全民阅读活动启动式在北汽新能源SEED思·享空间举行，伴随着北京亦庄阅读联盟20余家联盟成员单位人员线上线下同时发出倡议阅读口号的喊声响彻主会场，宣告着经开区2020年全民阅读活动正式开幕。

　　在全民抗疫即将迎来阶段性胜利的特殊时刻，经开区工委宣传文化部以“阅读凝聚力量，共建书香亦城”为主题，组织北京亦庄阅读联盟、北汽新能源蓝谷阅读会员、企业、学校、社区、书店等单位代表通过线上线下等方式共聚一堂，分享阅读感悟、推荐一本好书、发出阅读倡议。依托全区科技特色及强大企业优势，通过线上线下互动，用阅读形成强大凝聚力和引领力，鼓舞打赢疫情防控阻击战的信心。

　　作为经开区新能源汽车产业中的代表性企业，北汽新能源在疫情期间有30多名员工滞留湖北，疫情暴发后，他们为这些员工成立了临时党支部、团支部，寄去了精心挑选的图书并定期组织线上阅读活动，通过分享阅读感悟，为身在湖北的员工鼓气加油，增强信心。当天，第一批复工的湖北同事和大家分享了阅读带给他们力量的故事。

　　像北汽新能源这样的书香企业在经开区还有许多，作为“三城一区”中的重要“一区”，北京经开区是在北京率先重点关注复工复产情况的区域，而在疫情的扩散期，北京亦庄阅读联盟以及企业、社区、学校等，都通过举办丰富多彩的荐书活动、空中诗会等丰富群众生活。如人大附中北京经济技术开发区学校在疫情期间停课不停学，用阅读引导学生成长；亦春朗诵团运用新媒体开展“空中诗会”活动等。经开区的两家书店更在疫情期间坚持营业，成为温润人心、缓解焦虑、获取知识的重要场所。正是这些书香企业、书香社区、书香校园开展的各类阅读活动，有效提升了科学和权威信息的传播力，缓解疫情带来的焦虑和恐慌，引导传递正能量。

　　2020年，经开区迎来历史性机遇——市委市政府发布了《关于加快推进北京经济技术开发区和亦庄新城高质量发展的实施意见》，授权经开区在60平方公里规划范围内全面行使城市管理职能。经开区工委宣传文化部相关负责人表示，作为亦庄新城建设的元年，经开区在着力打造高精尖产业主阵地的同时，将全面加强文化领域顶层规划水平，以“全民阅读活动”为抓手，围绕“书香飘京城，悦读颂小康”，通过“阅读凝聚力量”，充分发挥科技创新企业聚集的区域特色，用创新读书活动来打造各类“书香城市场景”，汇聚成为“书香亦城”。

　　“建设亦庄新城，同样需要通过阅读来凝聚创新的力量，用知识和智慧照亮建设升级版经开区的光荣之路。”活动最后，北京亦庄阅读联盟秘书长马又颖向全区发出阅读倡议。

　　青年读书会开卷觅芳华

　　在世界读书日来临之际，经开区团工委组织辖区青年在中信书店开展了“书香亦庄·悦读青春”青年读书会活动。

　　读书活动分为讲师读书推荐、读书交流互动以及活动赠书三个环节，并在“青春Etown”微信公众号发布全程录像，以线上方式引导经开区的青年开展读书活动。

　　现场，中信讲师周欣雨首先与大家分享了《态度》《你当像鸟飞往你的山》《牧羊少年奇幻之旅》等书籍的阅读心得，并就疫情期间，青年人如何担当抉择以及在新城高质量发展中，教育的重要性等热点话题与大家进行交流。

　　当天，部分青年阅读代表还接受了赠书。下一步，团工委将组织青年开展线上读书交流的活动，增强青年团员的社会责任感和担当意识，为国家、为社会、为亦庄新城高质量发展贡献力量。

　　社区居民“云”上分享好书

　　如果将我们手中的苹果交换，我们得到的还是每人一个苹果，但如果将我们的思想交换，每人就可以拥有两种思想。今年的世界读书日，博兴街道社区服务中心梦想书坊联合东四胡同博物馆发起了阅读点亮世界“多读书·读好书”好书分享活动，邀请辖区居民一起品读好书。感兴趣的居民扫描文末二维码即可参与。

　　活动期间，居民可推荐自己近期读过的好书，并配以“推荐理由”，可以是书评、读后感，也可以是书中最吸引人的内容，或是一段自己认为最有收获、最优美的节选片段（需注明出处），形式不限，字数不限。“推荐理由”的文字作品需为参与者原创，确保不侵犯第三方知识产权。评选规则：根据大众点赞及评论数进行排名，取点赞+评论数最多的作品进行排名（打卡次数不限），将为获奖者送上故宫文创产品。活动时间为4月23日至5月14日24:00，获奖公示时间为5月20日。

　　学校线上解读学生“十万个为什么”

　　“毛衣为什么起球？”“苹果切开为什么变色？”近日，人大附中经开区学校四年级拥有了班级专属的《十万个为什么》，这是学生在教师指导下，阅读科技类书籍，自主拟定课题并探究原因，汇总学生科学探究文章形成的独特书籍。而这只是该学校开展线上阅读取得的一个成果。

　　疫情发生后，学生居家学习。考虑到阅读对孩子的影响巨大，人大附中经开区学校策划线上阅读活动缓解学生焦虑，丰富学生生活。学生应该读什么书？该学校各年级教师对此进行了研讨，根据学生年龄、教程相关内容提供书单，对于低年级学生，推荐图文并茂、篇幅较短的绘本和童话故事；对于高年级学生，在线上带着他们品读经典、名著。

　　在教师推荐书单的同时，人大附中经开区学校采用问卷投票以及微视频录制“好书我推荐”，在全年级发起海选和投票，从孩子的视角发掘发现有趣、有意义的学生喜欢读的书，让学生们通过小伙伴推荐，选择自己喜欢的书籍，列出备受欢迎的百本书单。

　　为了让学生持续将一本书读完，从阅读一本到多本养成习惯，人大附中经开区学校教师还在云端录制微课，引导学生们共读一本书，并开展了云端小组交流平台、亲子居家共度、多个版本比较读、“阅读存折”等多种方式，让孩子有阅读兴趣，进而培养阅读习惯和能力。

　　在读书日到来之际，人大附中经开区学校又增加了线上阅读新方式，从一到六年级，根据学生年龄特点，分别围绕阅读想象力、阅读分享力、阅读理解力、阅读鉴赏力、阅读表达力开展了系列阅读活动，让学生在阅读中找到乐趣，在欢乐中提升自我。