学生：

　　在这个暑假，我和妈妈一起读了一本名叫《爱的教育》的书。这部书介绍了安利柯在四年级10个月所经历的一切，文字朴素，却十分有涵养。囊括的面积广，既讲述与同学之间互帮、不可磨灭的爱，又有与老师之间交流的爱，还有与父母之间教育的爱。这本书的每处记录、每处描述，甚至每一个细节想表达的内容，我都有所感触，它无处没有爱，筒直被爱笼罩、包围起来了，让人读起来十分温暖，内心仿佛再也没有什么烟云笼雾，再也没有烦恼、痛苦，一切的一切都如此美好。我融入这本书中的所有故事，随同安利柯一起去看这10个月以来所发生的一切，我和安利柯一起哭、一起笑，一起在几乎相同的事情上所烦恼，一起听父母的教导，仿佛安利柯就是我现实生活中的朋友，只是别人看不见罢了，这个暑假有他，我无比轻松快乐，因为可以轻而易举地发现这世上的美好，这个世界上的种种爱。其实，《爱的教育》是由爱组成、拼接成的，里面有来自各个不同的人关心与想表达的爱，只不过形式千奇百怪罢了。世界有许许多多的爱等着人们去领悟，去省悟， 世界上再多些爱吧！那么，将会变得更加美好！ 北京亦庄实验中学 初三年级 洪业

　　家长：

　　这个暑假和洪业一起读了很多书，让她最爱不释手的就是那本《爱的教育》，她常常一有了空闲时间，就会拉着我和她一起读。在和她阅读的过程中，我能感受到她的聚精会神，那是我一直希望她可以在学习中保持的那种专注与认真，这令我十分的欣慰。

　　在阅读书中的内容时，我常常忘记这是本儿童读物，因为它里面潜在的正能量仿佛能给任何人都带来心灵的滋养，而作者笔下则以一个小男孩的视角来欣赏感受这美丽的世界，赞美着来自孩童的天真与纯洁、诚挚与善良。

　　在现如今的互联网时代，人与人之间需要进行的深度沟通和交流已经不再是社会主流，并且已慢慢淡化了，这样的结果光是对于孩子来说，我认为弊是大于利的，这会让孩子的成长少了些本应在现实生活中感受体会到的爱，多的则有可能是网游带来的一些不利影响。其实在我与孩子一起读书的时候，给我最直观的感受就是，在我身边一起读书的已不是那个略显稚嫩的孩童，而是一个已经思想成熟的青年人，她的一些读书体会和对于这本书的思考有些时候会让我也陷入沉思，我们会像朋友一样一起谈论书中的细节，一起探索书中隐藏的更深一层的感悟。一起读书也让我更加了解在青春期的她，内心的想法与更为成熟的稳重，这可以让我和她一起进步、成长。 洪业妈妈

　　推荐人：曹永辉

　　评语：

　　亲子共读是一种非常好的方式，双方在阅读时相处的融洽时光，以及在阅读后一起探讨的心灵共振，让亲子关系更加的融洽，而这本《爱的教育》可以说是锦上添花了。孩子天然地感知到爱，但如何去爱人也许是我们一直都在学习的命题，有时我们羞于将爱说出口，但借着阅读的美好体验，我们的内心更加充盈。我想洪业也一定从安利柯的身上学到了关于“爱”的知识，看见了平时忽略的细节，母亲也很欣慰自己的孩子得到了成长。父母也有了与孩子相处的新方式，孩子在父母的引领下去表达爱、理解爱，情感联结更紧密了。