推荐人：钟恋英

　　评语：

　　佳佳同学是一个热爱阅读的好孩子，居家时间里除了完成老师布置的任务外还广泛涉猎各种读物，积极参加校内外读书活动，并取得了不错的成绩，这离不开家长的引导与坚持。 “言传不如身教”，在培养孩子阅读兴趣和阅读习惯的过程中，家长要做好孩子的阅读榜样，慢慢地，孩子就在潜移默化中被感染，自然而然爱上读书了。“读书第一”一直是建华的教学理念，通过广泛阅读提高学生的语言和文化素养，发展心智能力，帮助孩子形成良好的品格和健全的人格，丰盈精神世界。希望孩子们坚持多读书、读好书的阅读习惯，尽情享受读书之乐。

　　学生：

　　什么是感恩？我知道对我好，得到了别人的帮助，就要感谢，就是感恩。我读了《苹果树上的外婆》，书里的小男孩叫“安迪”，从出生起就没有了奶奶、外婆，这让他很伤心。妈妈给了安迪一张外婆的照片，安迪与幻想中的外婆做了很多事情，比如打海盗、套野马、去海上冒险。后来邻居家搬来了一个奶奶，她给安迪讲故事，安迪很喜欢奶奶，他们成了好朋友。通过这个故事让我知道关心别人、帮助别人，也可以让自己幸福，爸爸告诉我这也是感恩，我帮助别人，就是对曾经帮助过我的人的感恩。

　　北京市建华实验亦庄学校

　　一年级10班 隋佳佳

　　家长：

　　从孩子进入建华开始，老师就推荐了很多阅读书目，在老师的引导与鼓励下，孩子开始阅读故事书。通过阅读让孩子快速掌握了拼音的认读，在阅读中不断地认识新字和词并能完整地读完整本书。在阅读没有拼音的书时，遇到不认识的字让孩子查字典，培养其自主学习能力。在疫情的影响下，下半学期孩子在家有了更多的时间阅读，居家防疫的时间里，通过参加学校组织的阅读、讲故事等活动，增加了孩子对阅读的兴趣。家长陪伴孩子读书的同时还要帮助孩子对学校学习的内容进行融会贯通，比如利用思维导图来梳理总结故事书里的故事脉络、人物关系。培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，可以使孩子终生受益。隋佳佳家长