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3上一篇  下一篇4 2020年09月28日 版面导航 放大 缩小 默认        

产教融合实现产业人才“量身定制”

 

  本报讯(融媒体中心记者 卢金曦)日前,北京经开区与北京电子科技职业学院(以下简称“北京电科院”)达成全面战略合作协议,双方将围绕经开区“四区一阵地”功能定位,以亦庄新城建设和北京电科院“双高”建设为契机,秉承产教融合理念,以“深度融合、优势互补、扩大合作、共同发展”为合作宗旨,在校地协同、产教融合和专业优化等方面加强合作。

  依据经开区产业发展增设专业群,开设订单班,创新“牵头专业+协同专业(或方向)+群外教学模块”的专业组合模型……今年北京电科院的课程设置紧跟经开区整体规划,更加聚焦产业发展。

  今年,北京电科院依据“职业仓”理论,建立专业建设与产业发展供求关系谱系图,形成依据产业发展设置和动态调整专业的方法体系,对接经开区现代产业体系,打造高水平专业群,力促专业建设领跑产业发展,有效提升学校专业群服务高端产业能力。

  针对高端汽车业设置汽车制造与装配技术专业群,生物医药产业有药品生物技术专业群,高端装备配有智能制造与装备技术专业群……按产业设置专业,专业对接产业,北京电科院的专业群与经开区产业群相契合。按生产特点设计教学模式,育人对接用人,按职业标准开发课程标准,学业对接就业,构建新课程体系。

  9月24日,中国(北京)自由贸易试验区正式揭牌,北京经济技术开发区27.83平方公里和大兴国际机场西侧可利用产业空间10.36平方公里共处高端产业片区,重点发展国际金融、文化创意、生物技术和大健康等产业,建设科技成果的转换承载地、战略性新兴产业聚集区和国际高端功能机构聚集区。

  专业群有何优势?该负责人解释,每一个专业群对应一个岗位群,这个岗位群是由1个牵头专业带另外3个专业构成支撑该岗位群就业方向的专业组合,这就是北京电科院采用的“牵头专业+协同专业(或方向)+群外教学模块”的专业组合模型,根据学生特点和发展方向设计不同的职业培养路径,满足学生个性化成长需求。让校企合作品牌化,不仅仅是航空技术专业群的打造,北京电科院还与航天集团合作开设了“国航班”,订单式培养人才。依托经开区的企业聚集优势,在北京电科院还有许多这样的订单班,如“邮政班”“地铁班”“奔驰班”“戴姆勒班”等。

  在针对主导产业设置专业群的同时,北京电科院还融入区域创新生态系统,跟踪经开区产业发展动态,面向先进制造业、能源环保、智慧财经、文化创意等技术技能人才紧缺领域,统筹多方资源,建设航空技术服务中心、节能环保技术服务中心、智慧财经工场、非遗创新产品设计中心等具有辐射引领作用并集实践教学、社会培训、真实生产、技术服务等功能于一体的6个高水平专业化产教融合实训基地。

 
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