本报讯（融媒体中心记者 于晓玲）为持续弘扬和提倡勤俭节约的生活作风，当前，区内企业、社区、学校等屡出“新招”。11月7日，人大附中经开校就将劳动教育与“立德树人”教育有机融合，将高一、高二年级课堂“搬进”101农场，带领近50名教师及400多名学生在田间地头体验劳动，感悟盘中餐的“粒粒皆辛苦”，培养勤俭节约和艰苦朴素的作风。

　　101农场位于北京通州区西集镇，占地500亩，集有机食材种植、家畜散养及田园观光于一体。为帮助学生更好地认识此次体验活动的意义，学校老师在出发前为学生上了一堂“行前课”，讲解了习近平总书记的“劳动观”、此次研学实践课程总体安排等，并进行“敬畏劳动、爱惜粮食、文明和素养”的行前总动员。到达农场后，学生以班级为单位，在班主任和农场工作人员的带领下，开展劳动实践和团队拓展活动。

　　正值丰收时节，拿到劳动工具的同学们变身“小农夫”，兴致十足地忙活起来。在玉米地里，师生们撸起袖子争先恐后地推着独轮车剥玉米；地瓜田中，大家借助提前挑拣的树枝和其他挖土工具，蹲下身耐心寻找泥土中埋藏的红色“宝藏”。虽然已经立冬，但正午的日头依旧热情不减，明晃晃的阳光下，各小组师生分工配合，用几个小时的劳动和汗水换来收获的甜蜜。走出田间地头，同学们继续通力合作洗菜、切菜，将亲自采摘的食材加工成餐食端上饭桌，享受劳动果实。

　　弥漫着泥土芬芳的田地，不仅是学生田间地头的“一本教科书”，也成为学校开拓社会实践的田园学堂。记者了解到，此次外出实践是该校发展“具身五育”的有益实践和学校课程的向外延伸。“经过一天在田间地头的生活，同学们带着亲手刨来的地瓜，感受到沉甸甸的劳动果实的同时，也深刻体会、理解了劳动的价值和意义。”该校高中部老师介绍。

　　多类型素质教育模式的实施，不仅可锻炼学生吃苦耐劳、克服困难的坚强意志，全面提升学生综合素养，也有助于培养学生爱祖国、爱人民、珍惜劳动成果的情怀，以养成勤俭节约和艰苦朴素的好作风。

　　而这样的“劳动课堂”今后将继续出现在该校教育课堂。据该校高中部老师介绍：“我们将进一步加强劳动教育常态化，依据学生年龄特点积极开展劳动体验教育活动，提高学生劳动意识和素养，充分发挥劳动综合育人功能，让学生明确，幸福是靠奋斗得来的。”