2019年，北京亦庄实验中学（以下简称“亦中”）成立了第一个记者团，成员们用闲暇时间完成了一次次采访、拍摄、编辑和公众号的推送任务。通过记者团这个平台，学生们不仅提高了自身各方面能力，还培养了团结友爱、互帮互助的精神。如今第一个记者团的成员们已经毕业，而亦中又“诞生”了许多新的记者团，记者团在新血液中得以延续。亦中的语文教师谢晓萌就是第一个记者团背后默默的耕耘人。

　　“陪伴学生成长是一个静待花开的过程。”谢晓萌从教短短两年多，但对教育却颇有看法，“书本知识固然重要，但不是学习的全部，树立价值观、塑造人格更为重要。”就像谢晓萌成立记者团的初衷一样，她希望通过记者团能够为学生搭建好一个展翅的舞台，不仅仅是展现学生的才华，同时也培养了学生的责任感，勤付出、勇担当。

　　有时候是饭后的午休时间，有时候是晚饭前的时间……记者团的培训和任务分工总是在忙里抽闲的会议中完成的。但每一次会议，学生们都积极参与其中。谢晓萌说：“他们一起找选题、策划，分工明确，互帮互助，从不因为谁多干了一些、谁又少干了一点而抱怨。我能看到他们在记者团工作中的热情，这也触动了我。”记者团的工作也额外占用了谢晓萌许多时间，甚至有的时候教学工作加上记者团的策划让她熬至晚上1点多，但她却在学生的热情中发现了这件事情更多的意义。记者团的工作和年级公众号紧密相连，一年多来，谢晓萌和记者团29位学生的努力付出，积淀了年级文化。一期期公众号、一张张图片、一段段文字、一个个视频……这都凝聚了他们的大量心血。

　　以学生为主是谢晓萌的教学生涯中一直坚守的，为了学生她从不计较付出。疫情期间，她在线上为学生答疑。有的学生在忙完其他科目之后过来找她，即便是深夜，她依旧守候，从来不催促。她的付出学生们看在眼里，对于学生谢晓萌不仅仅是老师，也是朋友。一次自习课，有学生玩游戏被自习课老师发现还不承认，谢晓萌赶过来处理。她告诉学生，说谎不是解决问题的方式，比起玩游戏，对于学生说谎她更觉得伤心。说着说着泪水不听话地流了下来。现在回忆起来，谢晓萌有些欣慰：“看到我伤心，学生十分内疚，认识到了自己的错误。不仅仅是那位学生，连他旁边没被老师抓住的同学也主动跟我承认玩了游戏。虽然玩游戏是错，但勇于承担的举动却是难得的，这也是我希望在他们身上看到的。”

　　对于学生们来讲，谢晓萌是一个温柔的老师：她是在教室里放一个可以诉说心事的留言簿的老师；她是在雪日的课前放着《飘雪》歌曲的老师；她是上课因为同学没时间吃早饭，发饼干烧开水的老师；她是在每一个节气时提醒学生留意气候的老师；她是感恩节这天在白板上写上“感恩有你，遇见美好”的老师；她是在教室里贴上鼓舞人心的台词的老师……

　　对于学生们来讲，谢晓萌还是一个灯塔一般的存在：她教会学生埋头刷题并不是人生中的唯一，更不是生命中的全部。她教会学生要学会学习，学会发现身边的美好，怀着一颗赤诚、感恩和善良的心对待他人。要时时保有豁达的胸襟和乐观的态度，相遇即是上上签。

　　融媒体中心记者 卢金曦/文并摄